GMAT 不只是考試，而是一種思維訓練

很多人以為 GMAT 考的是數學與英文，但事實上，它更像是一場關於「思考品質」的測驗。

尤其在 Data Sufficiency 與 Critical Reasoning 這兩個部分中，GMAT 會需要考生學會思考：

「我真的需要更多資訊嗎？」

「這個結論真的有邏輯嗎？」

這兩種自我提問，正是訓練出高階決策者思維的關鍵場域。

就如同我自己在沈思任何的題目的時候都會做以下的行為：

首先，先想「條件」再看「題目」，許多人一看到題目就開始計算和推理，但高手會先問：「我需要什麼資訊才能回答這題？」這樣能避免被題目牽著走。接著，在腦中快速的建立邏輯樹，訓練自己用邏輯判斷：「條件(1)能推出唯一解嗎？」、「條件(2)能嗎？」、「兩者結合是否必要？」。最後，錯題分析時，重點不是檢討算錯，而是反省哪裡判斷錯誤，每次錯題都問自己：「我在哪個步驟假設太多？」、「我忽略了哪種可能性？」。

而事實上這樣子的邏輯思維，經常可以在日常生活中使用，舉例來說當我們看到一篇新聞報導時，不妨問自己「這個結論有足夠資料支持嗎？」，例如：某個品牌在最近受到非常多消費者的青睞，主要體現在銷售額度成長了20%，這時候我們腦海中應該會浮現一個邏輯樹「某品牌銷售成長20% ⇒ 消費者更滿意」，但是GMAT的考生應該就會懷疑其真實性，例如：銷售額的成長可能是因為折扣或新產品的推出，並不是品牌本身受到更多的認同。這樣的批判性思維其實完全符合 Data Sufficiency 以及Critical Reasoning的精神，在日常推理中可以實時修煉。

無論是 Data Sufficiency 的「資料判斷」還是 Critical Reasoning 的「假設質疑」，GMAT 都在鍛鍊同一件事：清晰、結構化、主動推理的思維。這樣的能力，不僅讓你在考場上更冷靜，更讓你在商業決策、職場溝通，甚至日常生活中，能做出更有根據的選擇。GMAT 最終考的不只是分數，而是你能否成為一個「思考得比別人更清楚」的人。