已經很久沒當學生怎麼辦



隨著組織擴大、業務範圍增加,愈來愈多公司開始鼓勵主管、職員進修、取得英美MBA學位,而這些商學院的入學要求中包含了一張語言證照(例如托福)跟一個有效的GMAT成績。GMAT標準化考試,其目標在於確認申請者在西方商務環境中的分析及表達能力,命題語言自然是英文,對身處非英語系國家的台灣進修者來說,相當於重返校園前就被要求重拾書本。

在DonzGMAT擔任講師的期間,有一些同學會在下課時間滿臉愁容地前來詢問「我出社會好幾年了,已經很久沒當學生怎麼辦?」,這樣的疑問在社會人士比例較高的GMAT教室裡屢見不鮮,理由在於公司行號的工作項目中閱讀英文的時間通常較為寬裕,然而GMAT考試卻要求2到3分鐘便讀完並分析一篇350字左右的學術相關之英文文章,平時的訓練強度難以負荷短時間的外語閱讀其實非常正常。

因此本篇旨在簡略說明,考生要如何將英文閱讀能力拉回到能夠銜接GMAT考題的水準:

句法(Syntax)

在語言學中,所謂句法便是字詞形成片語或句子的規則,屬於狹義的文法(Grammar),若要重新掌握英文句法,則必需要理解其成句的架構,簡而言之,為求看懂的英文句子的第一步是認識句子的長相與範圍。

標準英文的成句原理其實就像描繪人物畫像:先將骨架確立,接著逐一邀請修飾語(modifier)加入來點綴句子骨架中的主要元素(例如主詞、動詞、受詞、補語),使其在句法上漸趨完整、更能夠清楚展示句子真實的樣貌。因此我們首先必須熟記英文的骨架,也就是五大句型:


1. S + Vi

2. S + Vt + O

3. S + V + S.C

4. S + Vt + O1+ O2

5. S + Vt + O + O.C


接著,我們要複習如何在句子中辨認並分開這些主要元素以及其修飾語,這方面自我提升方法就是在GMAT考題或任何英文文章找一個看不懂的長難句,將它複製到Word檔或筆記本,把該句子中的每個字詞貼上標籤,先找主詞、主要動詞,第二順位則是受詞或補語,最後剩餘的字詞便是修飾語,接著試著用標籤連接修飾語本身與其修飾之對象,此時一次的句法複習即大功告成。然而,現實是主要的元素經常被修飾語淹沒、混淆,如果因此而無法透析句法,那麼修飾語的總結工作便是下一個學習目標。舉例來說,常見名詞修飾語的種類與規則、各個介係詞的作用與使用目的等都是必須彙整的考點,藉此壯大自己的修飾語知識庫。平時也不妨看nature官網的文章,每日檢測自己的成長。最後則是單字量的提升,這部分請參考Lily老師的文章『GMAT 單字量不夠怎麼辦』。

想了解更多修飾語的詳細考點嗎?非常歡迎聯絡Donz GMAT團隊並到教室聊一聊喔!


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